Me pongo en tus zapatos es un juego de cartas didáctico y terapéutico que invita a niños y niñas a reconocer emociones, desarrollar empatía y reflexionar sobre cómo se sienten ellos y los demás en distintas situaciones de la vida cotidiana.

    A través de escenas ilustradas con pictogramas, el juego propone observar qué está pasando, identificar emociones y pensar cómo se podría actuar frente a lo que sienten los personajes. De esta manera, ayuda a comprender la relación entre el sentir, el pensar y el hacer, favoreciendo la regulación emocional.

    Las cartas abren el diálogo y habilitan distintas formas de expresión, respetando los tiempos y las posibilidades de cada niño.

     

    ¿Para qué sirve este material?

    Este juego permite trabajar de manera clara y visual:

    • El reconocimiento de emociones básicas

    • El desarrollo de la empatía

    • La identificación de cómo se sienten los demás

    • La expresión emocional

    • La regulación de emociones en situaciones cotidianas

    • La reflexión sobre distintas formas de actuar

    Es especialmente útil para niños que necesitan apoyos visuales para comprender y expresar emociones, y para quienes están desarrollando habilidades sociales y emocionales.

     

    Una propuesta para pensar y sentir

    El juego incluye medallones emocionales que permiten asociar cada situación con la emoción que predomina, facilitando la identificación y el trabajo concreto sobre lo que se siente.

    A partir de las cartas, se invita a:

    • Hablar sobre lo que sienten los personajes

    • Relacionar situaciones con emociones

    • Recordar experiencias propias similares

    • Expresar emociones de forma oral, gráfica o simbólica

    El rol del adulto es acompañar, guiar la conversación y habilitar la reflexión, sin imponer respuestas cerradas.

     

    Contenido del juego

    • 50 cartas laminadas con pictogramas y propuestas de juego

    • 4 medallones emocionales


    CARTAS ME ONGO EN TUS ZAPATOS

    Me pongo en tus zapatos es un juego de cartas didáctico y terapéutico que invita a niños y niñas a reconocer emociones, desarrollar empatía y reflexionar sobre cómo se sienten ellos y los demás en distintas situaciones de la vida cotidiana.

    A través de escenas ilustradas con pictogramas, el juego propone observar qué está pasando, identificar emociones y pensar cómo se podría actuar frente a lo que sienten los personajes. De esta manera, ayuda a comprender la relación entre el sentir, el pensar y el hacer, favoreciendo la regulación emocional.

    Las cartas abren el diálogo y habilitan distintas formas de expresión, respetando los tiempos y las posibilidades de cada niño.

     

    ¿Para qué sirve este material?

    Este juego permite trabajar de manera clara y visual:

    • El reconocimiento de emociones básicas

    • El desarrollo de la empatía

    • La identificación de cómo se sienten los demás

    • La expresión emocional

    • La regulación de emociones en situaciones cotidianas

    • La reflexión sobre distintas formas de actuar

    Es especialmente útil para niños que necesitan apoyos visuales para comprender y expresar emociones, y para quienes están desarrollando habilidades sociales y emocionales.

     

    Una propuesta para pensar y sentir

    El juego incluye medallones emocionales que permiten asociar cada situación con la emoción que predomina, facilitando la identificación y el trabajo concreto sobre lo que se siente.

    A partir de las cartas, se invita a:

    • Hablar sobre lo que sienten los personajes

    • Relacionar situaciones con emociones

    • Recordar experiencias propias similares

    • Expresar emociones de forma oral, gráfica o simbólica

    El rol del adulto es acompañar, guiar la conversación y habilitar la reflexión, sin imponer respuestas cerradas.

     

    Contenido del juego

    • 50 cartas laminadas con pictogramas y propuestas de juego

    • 4 medallones emocionales


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